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做学生心灵的指明灯

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    7 天前
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    [LV.6]常住居民II

    发表于 2019-9-12 17:19:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
    做学生心灵的指明灯
    溧水区第三小学教师李琳从教17年来,一直辛勤工作在一线教学岗位,用仁爱之心呵护学生成长
      教书育人,做学生成长道路上的引路人。溧水区第三小学教师李琳从教17年以来,一直辛勤工作在一线教学岗位,作为一名普通教师,虽然没有轰轰烈烈的事迹,没有催人泪下的动人故事,却有一颗为教育事业奉献的心。她在辛勤的付出中体现着自身的价值,在默默奉献中践行着人生的誓言:像**为人照明那样,有一分热,发一分光。
      坚持+付出,激发学生学习兴趣和动力
      2002年,李琳大学毕业后就走进白马中学担任英语教师。2007年,她调至三小,教三年级小学英语。面对新的教材和新的学生群体,刚调任三小时,她不仅要转变从初中到小学的教学思路,还要熟悉教材,了解小学生的学习习惯。
      英语是教学中一门重要的学科,也是多数学生不愿学从而高喊着学不会的学科。对于一群英语初学者,为了从小培养他们对英语的学习兴趣,她不断创新教学方式,摸索着适合孩子们学习英语的方法,同时还走进不同老师的课堂,吸取优秀教学经验。
      如今,每天晚上,她都坚持听学生发在群里的英语录音,一条一条过,听到有问题的就记在纸上,拍给家长看,并反复纠正。
      在多年的教学生涯中,有挫折、痛苦和焦虑,但也有成就、欣喜和希望。她不放弃不抛弃,把教师当成一种理想与事业,一种挑战自我、完善自我的方式,其间虽过程艰辛,但当看到学生的学习成绩一点点得到提高,学生的稚嫩心灵一天天变得成熟,她觉得所有的付出都是值得的。
      耐心+爱心,用仁爱之心呵护学生成长
      她不仅关注孩子的学习,更关注每个孩子的心理健康,用最柔和、最温暖的方式走进学生的心灵,关注学生的品行,她用仁爱之心守望着学生的成长。
      今年,她教的班上有一个“混世魔王”,该同学不是上课坐得东倒西歪,就是满教室乱跑,没少让老师费心。“他没有妈妈,爸爸在外地上班,从小跟爷爷奶奶一起生活。这样的孩子一般都是缺少关爱,所以我们就要从关心他、爱护他方面来感化他。”李琳告诉记者,为了将孩子拉上正轨,一直以来,她和班上同学不断鼓励他、关心他。
      课上,她用澎湃的激情感染着班级的每一个学生,期待每一个孩子的进步。课后,她与学生成为朋友,陪他们打篮球、做游戏,拉近与学生的距离。他们师生相处融洽,亲如家人,她辛勤的付出也赢得了孩子们的爱戴。去年教三年级,由于感冒嗓子哑得出不了声,有孩子带护喉片来;颈椎不好,有孩子看她捶脖颈晃脑袋,就带来膏药;去年赴加拿大研修两周,孩子们专门制作了一个册子……
      尊重+理解,做学生心灵的指明灯
      正因她将所有真情给予了每一个学生,学生也用优异的成绩回馈她,她用赤诚之心换来学生的学业进步。在近两个学年中,她执教的班级在期末质量调研测试中,均名列全校第一名。同时,她还一直专注于课堂教学研究、论文撰写、课题申报等研究工作。优异的教学业绩和科研成绩也让她先后获得区优秀青年教师、区学科带头人、区教学先进个人、区师德先进个人等荣誉称号。
      “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。她说,爱学生就要学会尊重和理解学生,尊重理解学生就是懂得学生心里想的,相信学生口说的,明白学生手中干的。在学生最需要帮助的时候,耐心听取学生的心声,做学生心灵的指明灯。
      多年来,她用向上的力不断促进自身素质的提高,用向善的心带给学生春日阳光般的温暖,在平淡的教学生涯中品尝着生活的温馨。
      最溧水/今日溧水记者 陶燕燕
      最溧水 夏羽慧

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    该用户从未签到

    发表于 2019-9-14 08:04:41 来自手机 | 显示全部楼层
    为这样的教师点赞,应该大力宣传,号召大家学习
    来自: Android客户端

    该用户从未签到

    发表于 2019-9-14 13:34:25 来自手机 | 显示全部楼层
    尊重和理解学生,会让学生更明理
    来自: iPhone客户端
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    发表于 2019-9-16 10:46:33 | 显示全部楼层
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